N. M. Eras-Guamán, L. P. Sánchez-Elizalde, C. E. Espinoza-Cevallos, y R. A. Lema-Ruiz, «Los títeres en el desarrollo emocional en infantes: Referencia empírica a partir de un estudio de caso. Centro de educación inicial “Amada Agurto de Galarza-Ecuador”», Ágora de Heterodoxias, vol. 6, n.º 2, pp. 25–42, dic. 2021, Accedido: oct. 04, 2026. Disponible en: https://mail.revistas.uclave.org/index.php/agora/article/view/3570