Marchant-Pizarro, Carlos, y Ivy Escalona-Montes de Oca. «¿Es posible evaluar competencias actitudinales con cámaras apagadas? : Experiencia de educación remota en el curso de Autorregulación, Universidad de Valparaíso, Chile». Ágora de Heterodoxias 6, no. 2 (diciembre 15, 2021): 55–67. Accedido octubre 4, 2026. https://mail.revistas.uclave.org/index.php/agora/article/view/3575.