I. M. Escalona Montes de Oca y Z. J. Márquez Vizcaya, «Epistemología del coaching educativo para la estudiantes investigadores de ingeniería agroindustrial», Agroind.Socied.Ambiente, vol. 2, n.º 11, pp. 93–105, sep. 2018, Accedido: oct. 05, 2026. Disponible en: https://mail.revistas.uclave.org/index.php/asa/article/view/1803