I. M. Escalona Montes de Oca e Z. J. Márquez Vizcaya, “Epistemología del coaching educativo para la estudiantes investigadores de ingeniería agroindustrial”, Agroind.Socied.Ambiente, vol. 2, nº 11, p. 93–105, set. 2018, Acesso em: out. 05, 2026. Disponível em: https://mail.revistas.uclave.org/index.php/asa/article/view/1803