E. Cáseres, «Algunas consideraciones sobre el aprendizaje del álgebra lineal en ambientes de semipresencialidad: una visión desde los estudiantes de Ingeniería de Producción de la UCLA», Dissertare, vol. 1, n.º 1, pp. 38–53, dic. 2016, Accedido: oct. 05, 2026. Disponible en: https://mail.revistas.uclave.org/index.php/dissertare/article/view/1126