Escalona de Orellana, I. M.; Hurtado, O. G.; González, J. E. Propuesta didáctica para el desarrollo de competencias de comprensión lectora y producción escrita bajo un enfoque cognitivo, procesual y contextual, en estudiantes de ingeniería agroindustrial. Gaceta Técnica 2014, 11 (1), 77-88.