E. Caseres, Z. Pereira, A. S. Montero, y H. Izquierdo, «Aprendizaje de la matemática bajo la modalidad semipresencial: una visión desde los estudiantes de ingeniería UCLA-DCYT», Gaceta Técnica, vol. 14, n.º 1, pp. 57–74, ene. 2016, doi: 10.13140/RG.2.1.3114.8406.