M. Flores-Urbáez, R. Cadenas-Martínez, e C. Esposito de Díaz, “Aprendizagem significativa e integrativa em programas de pós-graduação em gestão de tecnologia e áreas afins: uma proposta para a América Latina”, Gestión y Gerencia, vol. 20, nº 1, p. 45–62, jun. 2026, doi: 10.5281/zenodo.20789566.