Guzmán Escalona, N. de J. (2018) «La gestión del conocimiento como medio dialéctico para la transformación curricular en los espacios escolares», Revista Electrónica REDINE, 8(2), pp. 116–122. Disponible en: https://mail.revistas.uclave.org/index.php/redine/article/view/1202 (Accedido: 5 octubre 2026).