Rivero Piña, Reny Golimary. “Rural Primary Education: A Phenomenological Study from the Teachers’ Perspective”. Teorías, Enfoques y Aplicaciones en las Ciencias Sociales 18, no. 38 (June 30, 2026): 54–61. Accessed October 5, 2026. https://mail.revistas.uclave.org/index.php/teacs/article/view/5951.