Valdivé Fernández, C. (2018). Conocer reflexivo, conocer tecnológico y matemático: la alfabetización matemática en los recintos universitarios. Teorías, Enfoques y Aplicaciones en las Ciencias Sociales, 2(4), 85-93. https://mail.revistas.uclave.org/index.php/teacs/article/view/1774