M. Hernández, A. Pérez, y B. García, «Influencia de las estrategias instruccionales basadas en simulaciones sobre el nivel de aprendizaje», Teor. Enfoques. Apl. Cienc. Soc., vol. 3, n.º 6, pp. 71–84, jun. 2011, Accedido: oct. 05, 2026. Disponible en: https://mail.revistas.uclave.org/index.php/teacs/article/view/1718